يهدف البحث الى التعرف على تأثير استراتيجية السقالات التعليمية البنائية على:
عادات العقل.
. تعلم بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية بالقياسات القبلية والبعدية وذلك لملائمته لتطبيق البحث وإجراءاته. تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من بين طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الزقازيق للعام الجامعي ۲۰۲۰/۲۰۱۹م ، وقد بلغ عدد إجمالي عينة البحث (٦٠) طالبة من طالبات الفرقة الثانية وذلك بعد إستبعاد الطالبات اللاتي أجريت عليهن الدراسة الإستطلاعية وعددهن (۳۰) طالبة، وتم تقسيم عينة البحث إلى مجموعتين متساويتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية قوام كل منهن (۳۰) طالبة وكانت من اهم النتائج : . برنامج السقالات التعليمية أثر إيجابيا على تحسين عادات العقل. برنامج السقالات التعليمية أثر إيجابيا على تحسين بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة لدى طالبات الكلية.
رسلان, داليا أحمد. (2021). تأثير استراتيجية السقالات التعليمية البنائية على عادات العقل وتعلم بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة لدى طالبات كلية التربية الرياضية. مجلة علوم الرياضة, 34(13), 159-186. doi: 10.21608/ssj.2021.297813
MLA
داليا أحمد رسلان. "تأثير استراتيجية السقالات التعليمية البنائية على عادات العقل وتعلم بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة لدى طالبات كلية التربية الرياضية". مجلة علوم الرياضة, 34, 13, 2021, 159-186. doi: 10.21608/ssj.2021.297813
HARVARD
رسلان, داليا أحمد. (2021). 'تأثير استراتيجية السقالات التعليمية البنائية على عادات العقل وتعلم بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة لدى طالبات كلية التربية الرياضية', مجلة علوم الرياضة, 34(13), pp. 159-186. doi: 10.21608/ssj.2021.297813
VANCOUVER
رسلان, داليا أحمد. تأثير استراتيجية السقالات التعليمية البنائية على عادات العقل وتعلم بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة لدى طالبات كلية التربية الرياضية. مجلة علوم الرياضة, 2021; 34(13): 159-186. doi: 10.21608/ssj.2021.297813
)
مشاهدة على SCiNiTO