قام الباحث بدراسة الهدف منها التعرف على تأثير توظيف الفيديو التفاعلي لتحسين بعض المهارات الهجومية في هوکي الميدان لطلاب کلية التربية الرياضية – جامعة بورسعيد وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي على مجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة باستخدام القياس القبلي والبعدي وذلک لمناسبته لطبيعة البحث واختار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الثالثة (تخصص تدريس هوکي) بکلية التربية الرياضية جامعة بورسعيد للعام الجامعي 2017/ 2018 والبالغ عددهم (35) طالب موزعين کالآتي (25) طالب يمثلوا العينة الأساسية وتم تقسيمهم الي مجموعتين أحداهما ضابطة وعددهم (13) طالب والأخرى تجريبية وعددهم (12) طالب و(10) طلاب هم عينة الدراسة الاستطلاعية ومن أهم النتائج أن البرنامج التعليمي باستخدام الموقع الفيديو التفاعلي ساعد على إثاره اهتمام ودافعيه المتعلم وتحفيزه على بذل الجهد في التعلم والفهم الجيد للمهارة واستيعابها بشکل أفضل وتحسين مستوي الاداء المهارى للمهارات قيد البحث وأن البرنامج التعليمي باستخدام الفيديو التفاعلي ساعد المتعلمين الي الوصول لمرحلة الإتقان والاليه في الأداء المهارى للمهارات الحرکية قيد البحث وذلک من خلال ما يوفره للمتعلمين في التعلم في الوقت الذي يحتاجه والسرعة التي تناسبه والمکان الذي يناسبه
حرات, احمد عبد الله احمد. (2019). تأثير توظيف الفيديو التفاعلي لتحسين بعض المهارات الهجومية في هوکي الميدان لطلاب کلية التربية الرياضية – جامعة بورسعيد. مجلة علوم الرياضة, 32(16), 111-134. doi: 10.21608/ssj.2019.232575
MLA
احمد عبد الله احمد حرات. "تأثير توظيف الفيديو التفاعلي لتحسين بعض المهارات الهجومية في هوکي الميدان لطلاب کلية التربية الرياضية – جامعة بورسعيد", مجلة علوم الرياضة, 32, 16, 2019, 111-134. doi: 10.21608/ssj.2019.232575
HARVARD
حرات, احمد عبد الله احمد. (2019). 'تأثير توظيف الفيديو التفاعلي لتحسين بعض المهارات الهجومية في هوکي الميدان لطلاب کلية التربية الرياضية – جامعة بورسعيد', مجلة علوم الرياضة, 32(16), pp. 111-134. doi: 10.21608/ssj.2019.232575
VANCOUVER
حرات, احمد عبد الله احمد. تأثير توظيف الفيديو التفاعلي لتحسين بعض المهارات الهجومية في هوکي الميدان لطلاب کلية التربية الرياضية – جامعة بورسعيد. مجلة علوم الرياضة, 2019; 32(16): 111-134. doi: 10.21608/ssj.2019.232575
)
مشاهدة على SCiNiTO